افتتاح اولين مدرسه سبز در استان تهران
امروز طي مراسمي با حضور مديركل حفاظت محيط زيست استان تهران، معاون فرماندار و رئيس سازمان آموزش و پرورش شهرستان شهريار اولين مدرسه سبز افتتاح شد.
به گزارش خبرنگار اجتماعي باشگاه خبرنگاران در اين مراسم رسول علي اشرفي‌پور ، مديركل حفاظت محيط زيست استان تهران در حضور دانش‌آموزان مدرسه پسرانه شاهد(اولين مدرسه سبز) اظهار داشت: مصرف انرژي، توجه به نظافت و ظاهر فيزيكي مدرسه، توجه به فضاي سبز و درختان، افزايش آگاهي‌هاي زيست محيطي در كنار برنامه‌هاي فوق درسي، از جمله فاكتورهاي يك مدرسه سبز است.
وي افزود: حفظ محيط زيست در حفظ سلامت مهم است كه در اين راستا بايد به عناصر اصلي در حفظ سلامت توجه شود كه مهمترين آنها شامل سه عنصر هوا ، آب و خاك مي‌شود. همچنين عنصر صدا را هم بايد با عنوان عامل مهم در حد استاندارد نگهداري كرد.
وي تأكيد كرد: در حفظ همه اين عناصر بايد به بنيان‌هاي طبيعي مانند جنگل ، كوهستان، دشت، باغ، گياهان و جانوران توجه شود و در واقع بايد به حفظ اكوسيستم و يا زيست‌بوم‌ها دقت شود. اكوسيستم آبي، خاكي و اكوسيستم مرتبط با هوا، هركدام زيست‌بوم‌هاي كلاني هستند مانند سواحل، كوهستان‌ها و يا به طور مثال دشت شهريار كه اطراف آن داراي اكوسيستم‌هاي مختلف است.
اشرفي پور ادامه داد: در جهت اين زيست‌بوم‌ها و حفظ محيط زيست، توجه به منابع انرژي نيز داراي اهميت است چرا كه هم در منابع انرژي محدوديت داريم و همانطور كه اين منابع انرژي از گذشته به ما رسيده بايد نسل‌به نسل به آيندگان سپرده شود و در مصرف انرژي و مواهب الهي بايد دقت ويژه‌اي داشته باشيم.
وي متذكر شد: هر قدر منابع انرژي را به درستي مصرف كنيم به همان اندازه معضلات زيست محيطي كمتري خواهيم داشت.
اشرفي‌پور در ادامه به معضلات زيست محيطي استان تهران نيز اشاره كرد و گفت: معضلات زيست محيطي اين استان شامل آلودگي هوا و مبارزه با ريزگردها مي‌شود كه شهرستان شهريار نيز از اين موضوع مستثني نيست لذا حل معضلات زيست محيطي در قالب برنامه‌هاي تدويني و مصوب نياز به مشاركت همه آحاد جامعه از جمله مردم، دانش‌آموزان و ساير اقشار دارد.
وي با بيان اينكه مسئله اصلي كه باعث پايداري محيط زيست مي‌شود، توجه به تنوع زيستي است، اظهار داشت: در اين راستا بايد به سلامت اكو سيستمي و جانوري در طبيعت توجه شود.
اشرفي‌پور در ادامه به تشريح مناطق 4 گانه محيط زيست براي دانش‌آموزان اين مدرسه سبز پرداخت و بيان داشت: سازمان حافظت محيط زيست داراي 4 منطقه است كه شامل پاركهاي ملي، پناهگاه‌هاي حيات‌وحش، اثرهاي طبيعي و ملي و مناطق حفاظت شده مي‌شود.
وي يادآور شد: در اين مناطق حفظ اكوسيستم طبيعي بسيار حائز اهميت است و بايد از هرگونه تعرض و ساخت و ساز غيرمجاز، در اين مناطق جلوگيري شود. همچنين توجه به حفاظت حريم رودخانه‌ها و همه بسترهاي رودخانه‌ها داراي اهميت ويژه‌اي است.
مديركل اداره محيط زيست استان تهران با بيان اينكه يك مدرسه سبز زيست‌محيطي داراي فاكتورهاي مختلف است، اضافه كرد: اين فاكتورها شامل بهينه سازي مصرف انرژي، توجه به نظافت و ظاهر فيزيكي مدرسه، توجه به هنرهايي كه بتواند مولفه‌هاي زيست محيطي را نشان دهد، توجه به فضاي سبز و درختان، افزايش آگاهي‌هاي زيست محيطي در كنار برنامه‌هاي فوق درسي مي‌شود.
وي خاطرنشان كرد: مهمترين رسالت سازمان حفاظت محيط زيست ارتقاي فرهنگ زيست محيطي است كه بايد از دل مدارس و مجموعه‌هاي آموزش و پرورش بلند شود.
در ادامه ي اين برنامه، طرح‌ها و اختراعات دانش آموزان مدرسه سبز ارائه شد كه شامل آب‌گرم‌كن خورشيدي در دو طرح متفاوت، اجاق گاز خورشيدي، كاردستي از لوازم بازيافتي، دستگاه بازيافت زباله بود.
اين مدرسه نيز از لامپ‌هاي كم‌مصرف، سوخت گاز استفاده مي‌كند كه احداث كتابخانه با كتب زيست محيطي و استفاده از سطل‌هاي زباله توليد ورمي كمپوست از جمله ويژگي‌هاي اين مدرسه سبز است.
وي افزود: حفظ محيط زيست در حفظ سلامت مهم است كه در اين راستا بايد به عناصر اصلي در حفظ سلامت توجه شود كه مهمترين آنها شامل سه عنصر هوا ، آب و خاك مي‌شود. همچنين عنصر صدا را هم بايد با عنوان عامل مهم در حد استاندارد نگهداري كرد.
وي تأكيد كرد: در حفظ همه اين عناصر بايد به بنيان‌هاي طبيعي مانند جنگل ، كوهستان، دشت، باغ، گياهان و جانوران توجه شود و در واقع بايد به حفظ اكوسيستم و يا زيست‌بوم‌ها دقت شود. اكوسيستم آبي، خاكي و اكوسيستم مرتبط با هوا، هركدام زيست‌بوم‌هاي كلاني هستند مانند سواحل، كوهستان‌ها و يا به طور مثال دشت شهريار كه اطراف آن داراي اكوسيستم‌هاي مختلف است.
اشرفي پور ادامه داد: در جهت اين زيست‌بوم‌ها و حفظ محيط زيست، توجه به منابع انرژي نيز داراي اهميت است چرا كه هم در منابع انرژي محدوديت داريم و همانطور كه اين منابع انرژي از گذشته به ما رسيده بايد نسل‌به نسل به آيندگان سپرده شود و در مصرف انرژي و مواهب الهي بايد دقت ويژه‌اي داشته باشيم.
وي متذكر شد: هر قدر منابع انرژي را به درستي مصرف كنيم به همان اندازه معضلات زيست محيطي كمتري خواهيم داشت.
اشرفي‌پور در ادامه به معضلات زيست محيطي استان تهران نيز اشاره كرد و گفت: معضلات زيست محيطي اين استان شامل آلودگي هوا و مبارزه با ريزگردها مي‌شود كه شهرستان شهريار نيز از اين موضوع مستثني نيست لذا حل معضلات زيست محيطي در قالب برنامه‌هاي تدويني و مصوب نياز به مشاركت همه آحاد جامعه از جمله مردم، دانش‌آموزان و ساير اقشار دارد.
وي با بيان اينكه مسئله اصلي كه باعث پايداري محيط زيست مي‌شود، توجه به تنوع زيستي است، اظهار داشت: در اين راستا بايد به سلامت اكو سيستمي و جانوري در طبيعت توجه شود.
اشرفي‌پور در ادامه به تشريح مناطق 4 گانه محيط زيست براي دانش‌آموزان اين مدرسه سبز پرداخت و بيان داشت: سازمان حافظت محيط زيست داراي 4 منطقه است كه شامل پاركهاي ملي، پناهگاه‌هاي حيات‌وحش، اثرهاي طبيعي و ملي و مناطق حفاظت شده مي‌شود.
وي يادآور شد: در اين مناطق حفظ اكوسيستم طبيعي بسيار حائز اهميت است و بايد از هرگونه تعرض و ساخت و ساز غيرمجاز، در اين مناطق جلوگيري شود. همچنين توجه به حفاظت حريم رودخانه‌ها و همه بسترهاي رودخانه‌ها داراي اهميت ويژه‌اي است.
مديركل اداره محيط زيست استان تهران با بيان اينكه يك مدرسه سبز زيست‌محيطي داراي فاكتورهاي مختلف است، اضافه كرد: اين فاكتورها شامل بهينه سازي مصرف انرژي، توجه به نظافت و ظاهر فيزيكي مدرسه، توجه به هنرهايي كه بتواند مولفه‌هاي زيست محيطي را نشان دهد، توجه به فضاي سبز و درختان، افزايش آگاهي‌هاي زيست محيطي در كنار برنامه‌هاي فوق درسي مي‌شود.
وي خاطرنشان كرد: مهمترين رسالت سازمان حفاظت محيط زيست ارتقاي فرهنگ زيست محيطي است كه بايد از دل مدارس و مجموعه‌هاي آموزش و پرورش بلند شود.
در ادامه ي اين برنامه، طرح‌ها و اختراعات دانش آموزان مدرسه سبز ارائه شد كه شامل آب‌گرم‌كن خورشيدي در دو طرح متفاوت، اجاق گاز خورشيدي، كاردستي از لوازم بازيافتي، دستگاه بازيافت زباله بود.
اين مدرسه نيز از لامپ‌هاي كم‌مصرف، سوخت گاز استفاده مي‌كند كه احداث كتابخانه با كتب زيست محيطي و استفاده از سطل‌هاي زباله توليد ورمي كمپوست از جمله ويژگي‌هاي اين مدرسه سبز است.
