به گزارش خبرنگار  گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از لرستان؛ حسن اسماعیل زاده رئیس پژوهشکده تعلیم و تربیت لرستان گفت : این نشست که با همکاری شاخه دانشگاهی انجمن جامعه ­شناسی لرستان و پژوهشکده تعلیم و تربیت با حضور جمع کثیری از معلمان، پژوهشگران و دیگر علاقمندان برگزار شده و هدف غایی برگزاری این چنین نشست های تخصصی ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت و کمک به متولیان آموزش و پرورش برای حرکت آگاهانه و هوشمندانه است .

وی در ادامه به دلایلی که منجر به زایایی علوم انسانی می­شود پرداخت و ادامه داد : تجربه زیسته به دلیل این که زمان مهم ترین عنصر آن است قابلیت دید تاریخی را دارد .

ارتباط نویسندگان و اندیشمندان حوزه های مختلف علمی با یکدیگر برای داشتن دیدی جامع تر و کامل تر نسبت به پدیده ها، وجود رقابت تحقیقاتی در کنار افزایش کمیت و کیفیت متخصصین رشته های مختلف علمی از جمله دلایل دیگری بود که اسماعیل زاده به آن اشاره کردو افزود : تجربه زیسته فقط به شرایط زیست شناختی افراد محدود نمی شود بلکه به افکار افراد، بنیان های آن افکار، هستی شناسی آن ها و نگاهی که به سیاست، هنر، دین، موسیقی و دیگر ساحت های زندگی دارند ؛ نیز مرتبط می شود.

رئیس پژوهشکده تعلیم و تربیت لرستان در ادامه به مواردی که توسط نویسندگان باید رعایت شود تا بتوانند آثار بزرگی خلق کنند و دچار آسیب نشوند؛ اشاره و تصریح کرد : استفاده از تجربه زیسته بزرگان و اندیشمندان به شرطی که با تقلید و تکرار همراه نباشد و همچنین همراه با علاقه و خوانش چندین باره آثار آنان باشد، آشنایی با مکاتب مختلف ادبی ، تقابل بین فکر و بازنگری، مخاطب شناسی ، بومی نگاری و انعکاس ساحت ها و جنبه های مختلف زندگی اجتماعی از جمله مواردی است که به نویسندگان کمک می کند تا آثار فاخری را خلق کنند .

در ادامه این نشست تخصصی محمد مهدی ایمانی پور جامعه شناس و کرم رضا تاج­مهر نویسنده و داستان نویس­ به ارائه مباحثی در باره ویژگیهای یک نویسنده، تاریخچه­ ی ادبیات داستانی در لرستان و تاثیر عوامل مختلف فرهنگی در بازنمایی تجربه­ ی زیسته­ نویسندگان، پرداختند.

انتهای پیام/م

نشست تخصصی بازنمایی تجربه زیسته در ادبیات داستانی لرستان