به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان ازقم، حجت‌الاسلام والمسلمین حمزه خلیلی رئیس‌کل دادگستری استان قم پیش از ظهر امروز در نشست نظارت و ارزشیابی کارکنان اداری دادگستری‌های سراسر کشور که در مرکز آموزش قوه قضائیه استان برگزار شد با تأکید بر تأثیرات محیط معنوی بر جسم و روح انسان گفت: محیط بر قوای جسمانی، غرایض، احساسات و اندیشه انسان تأثیر به‌سزایی دارد که این امر در تاریخ نیز ذکر و اثبات شده است.

رئیس‌کل دادگستری استان قم افزود: نظارت و ارزیابی کردن به نوعی فن و علم بوده که نیاز به آموختن دارد و این آموختن برای انجام دادن وظایف در نیاز‌های برابر مردم جامعه است.

وی با اشاره به برگزاری جلسات متعدد برای بازنگری معیار‌ها و ملاک‌ها برای ارزیابی بر نظارت، تأکید کرد: اگر ما معتقدیم که آموختن نظارت واجب است، پس ناظرین باید علم نظارت را بیاموزند و اگر بدون مهارت و آموختن فن نظارت پرونده‌ای تشکیل شود و در تصمیم مدیریتی در جهت ارتقا یا غیر ارتقای آن، خسارتی به شخص وارد شود، فرد متضرر می‌تواند مطالبه خسارت کند.

خلیلی عنوان کرد: ما بدون آموختن هرگز توانایی طبابت نداریم و طبابت بر مبنای علم و آگاهی نباشد معصیتی بزرگ به شمار می‌رود، زیرا شرط طبابت داشتن علم است و در صورت وارد شدن خسارت و ضرر به بیمار و مطالبه خسارت از جانب وی باید خسارت وارده پرداخت شود.

رئیس‌کل دادگستری استان قم با اشاره به دو علم مطبوع و مسموع گفت: علم مطبوع علمی فطری است که در نهاد انسان است و علم مسموع همان علمی است که انسان در دوران مختلف زندگی می‌آموزد، پس نتیجه می‌گیریم که علم نورانیت است و به میزان و شعاع نور، ظلمت از بین می‌رود.

وی با تأکید بر لزوم توجه ویژه به درک کارمندان از مدیریت و تحلیل آنان از رفتار مدیریتی در حین نظارت، گفت: لازم است علم ذاتی کارکنان دادگستری شناسایی‌شده و در جهت تقویت آن به منظور ارتقای سطح کیفی نظارت، کوشاتر باشیم.

خلیلی با اشاره به تلاش در راستای ارتقای سطح علوم ذاتی نهفته انسان ابراز کرد: امروز بسیاری از کارکنان قوه قضاییه رتبه اول را در قوی بودن حافظه به خود اختصاص دادند، اما هنگام قضاوت نمی‌توانند از شرایط موجود تحلیل کافی را به دست آورده و آن‌طور که باید حکم قضایی را صادر کنند و این بدین معنا است که علم ذاتی آنان شکوفا نشده است.

انتهای پیام/الف

لزوم توجه به علم ذاتی کارکنان قوه قضائیه و تقویت آن در جهت ارتقاء سطح کیفی نظارت