سید جلال موسوی خطیبی، مدرس دانشگاه و مشاوره کسب و کار شرکت‌های دانش بنیان در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، با اشاره به اینکه فضای دانشگاه فنی و حرفه‌ای فضایی از جنس حل مسئله است، اظهار کرد:  حل مسائل از جنس پروژه‌های دانشگاهی باعث افزایش اعتماد به نفس برای رفع مشکلات حوزه تجارت وصنعت خواهد شد.

او با اشاره به تفاوت‌های آموزش در دانشگاه فنی و حرفه‌ای نسبت به سایر دانشگاه‌ها اظهار کرد: دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه‌ای راهکار‌های اقتصادی، چابک و کارا را خیلی بهتر نسبت به دانشگاه‌های دیگر در عمل پیاده سازی می‌کنند؛ یعنی روش‌های حل مسئله این دانشجویان با مدل‌های بومی کشور از حیث اقتصادی سازگار بوده و کیفیت ویژگی‌های یک محصول به نسبت سایر عوامل در میان دانش آموختگان دانشگاه فنی و حرفه‌ای بسیار حائز اهمیت است.

مشاوره کسب و کار شرکت‌های دانش بنیان  با بیان اینکه ساختار آموزشی کشور به دلایلی انگیزه‌های لازم برای اینکه افراد از مسیر هنرستان وارد دانشگاه فنی و حرفه‌ای شوند تسهیل نمی‌کند، تاکید کرد: کشور ما در نظام آموزش فنی خود از مدل‌های موفق دنیا با نمونه آلمانی تبعیت نمی‌کند و تخصیص بودجه‌های بسیار ضعیف به این حوزه داده می‌شود.

موسوی خطیبی تصریح کرد: متاسفانه اگر اساسی‌ترین رکن آموزشی را مربیان و مدرسان درنظر بگیریم امروزه علی رغم ظرفیت‌های خوب در بدنه صنعتی کشور، دانشگاه فنی و حرفه‌ای از این بدنه کم بهره گرفته است که باید به عنوان یک نقد جدی در نظر گرفته شود و برای رفع معضلات آن تصمیم گیری کنیم چرا که مسیر برای نو ورودی‌های این دانشگاه بسیار ناهموارتر از سایر دانشگاه هاست و همین عامل باعث می‌شود تا نقاط ضعف بسیار نمایان‌تر از نقاط قوت این دانشگاه‌ها دیده شود.

او ادامه داد: تحصیل در دانشگاه فنی و حرفه‌ای باعث دریافت محتوی فنی و فناوری در فضای بازار به منظور حل مسائل شده و می‌تواند مورد استفاده شرکت‌ها قرار بگیرد.

بیشتر بخوانید

• رسالت دانشگاه فنی و حرفه‌ای جذب دانشجویان فارغ التحصیل به بازار کار است

انتهای پیام/