تشخوریان در خصوص اهداف راه‌اندازی این مرکز توضیح داد: مرکز پژوهشی توسعه‌ علوم و فناوری حسگر دانشگاه شیراز باتوجه به اهداف و ماموریت‌های آموزش عالی در راستای گسترش و توسعه‌ مرزهای دانش، شناسایی و رفع نیازهای جامعه و صنعت و همچنین تحقق اولویت‌های تحقیقاتی سند نقشه‌ جامع علمی کشور در سطح ملی، منطقه‌ای و بین‌المللی از یک سو و نقش و جایگاه دانشگاه شیراز به‌عنوان یکی از مهم‌ترین دانشگاه‌های کشور، باتوجه به توانمندی‌های نیروی انسانی و ظرفیت‌های موجود از سوی دیگر راه‌اندازی شده است.

او گفت: با توجه به اینکه امروزه ‌حسگرها به‌عنوان ابزاری قدرتمند در اندازه‌گیری طیف وسیعی از مواد شناخته می‌شوند و تکنولوژی طراحی و ساخت آن‌ها هر روز در جهان دستخوش تغییرات می‌شود؛ در سال‌های اخیر در مرکز بسیاری از پیشرفت‌های مرتبط با فناوری قرار گرفته‌اند و این مسئله، نشانگر سرمایه‌گذاری رو به رشد در این حوزه است. 

تشخوریان تأکید کرد: بدون‌شک مرکز پژوهشی توسعه‌ علوم و فناوری حسگر دانشگاه، به‌عنوان بستری برای انجام تحقیقات پایه و کاربردی در حوزه‌ انواع حسگرها و زیست‌حسگرها می‌تواند در راستای رفع نیازها در حوزه‌های مختلف گام‌های مؤثری بردارد.

رئیس مرکز توسعه‌ علوم و فناوری حسگر دانشگاه شیراز در ادامه به اهداف این مرکز پرداخت و گفت: تهیه‌ برنامه‌ی راهبردی دانشگاه در همه‌ی ابعاد مرتبط با حوزه‌ی حسگر، جلب مشارکت اعضای هیأت‌علمی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه با تأکید بر فعالیت‌های میان‌رشته‌ای، رصد، ارزیابی، آسیب‌شناسی و بهره‌برداری از پژوهش‌های انجام شده و فناوری‌های موجود در سطح ملی و بین‌المللی، نظارت محتوایی و تخصصی بر پروژه‌های مرتبط، تعیین شیوه‌ اختصاص امتیازات تشویقی برای پروژه‌ها، رساله‌ها و پایان‌نامه‌ها، برنامه‌ریزی به‌منظور جلب مشارکت صنعت و سازمان‌های ذی‌نفع و علاقه‌مند با هدف توسعه‌ زیرساخت‌های مرکز، برگزاری نشست‌های علمی تخصصی (دانشگاهی و مشترک با صنعت، سازمان‌ها، نهادها و بخش خصوصی)، ارائه‌ی اولویت‌های جذب اعضای هیأت‌علمی در حیطه‌ تخصصی، تدوین برنامه‌ درآمدزایی مرکز، زمینه‌سازی و هدایت انجام طرح‌های پژوهشی بنیادی متناسب با فعالیت‌ها و اهداف پژوهشکده و همچنین طرح‌های توسعه‌ای و کاربردی در زمینه‌ی ایجاد بستر مناسب تجاری‌سازی دستاوردهای پژوهشی، بررسی، شناسایی و کمک به رفع نیازهای تحقیقاتی بخش‌های مختلف تولیدی، صنعتی، خدماتی و پژوهشی در کشور، همکاری پژوهشی با دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی داخلی، خارجی و بین‌المللی به‌منظور ارتقاء کیفیت فعالیت‌های پژوهشی در زمینه علوم و فناوری حسگر، تلاش در زمینه‌ آموزش و پژوهش بروز در عرصه‌ی علوم و فناوری حسگر و گسترش مرزهای دانش از اهداف این مرکز است.

او همچنین به شیوه‌ ارسال فراخوان به اعضای هیأت‌علمی برای اعلام آمادگی و همکاری با مرکز و همچنین راه‌اندازی سایت این مرکز به آدرس https://research.shirazu.ac.ir/rcdsst اشاره کرد و گفت: در راستای معرفی این مرکز به سازمان‌ها و نهادهای خارج از دانشگاه از جمله سازمان پژوهش‌های علمی صنعتی ایران، وزارت نیرو، سازمان استاندارد و دیگر صنایع مرتبط اقداماتی صورت گرفته است و بایستی برای معرفی هرچه بیش‌تر و شایسته‌تر این مرکز پژوهشی در سطح کشور تلاش جدی انجام شود. 

او ضمن اشاره به زمینه‌های همکاری پژوهشی در زمینه‌ی رفع نیازهای جامعه و صنعت، ازجمله سامانه‌ی نظام ایده و نیازها (نان) و حمایت‌های صندوق حمایت از پژوهشگران کشور در راستای این امر مهم، از همکاران دانشگاهی خود خواست تا از این ظرفیت موجود به‌نحو شایسته استفاده شود و به این موضوع توجه جدی انجام شود.

محمدهادی صادقی، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه شیراز نیز به تشریح ضرورت ایجاد مراکز پژوهشی و پژوهشکده‌ها در سطح دانشگاه پرداخت و اظهار کرد: ایجاد پژوهشکده‌های مختلف در راستای حل مسائل کشور از اولویت‌های مهم و اساسی است که دانشگاه با جدیت دنبال می‌کند. 

او یادآوری کرد: این مراکز پژوهشی با تفویض اختیارات قانونی از طرف معاونت پژوهشی مورد حمایت جدی قرار خواهند گرفت و با این حمایت‌ها در زمینه‌های پژوهشی مختلف و رفع نیازهای جامعه و صنعت نقش‌آفرینی خواهند کرد.

معاون پژوهشی دانشگاه شیراز در ادامه به مشوق‌های پیش‌بینی شده در راستای فعالیت مراکز پژوهشی پرداخت و از آن جمله به تخصیص گرنت پژوهشی به اعضای فعال تا سه‌برابر میزان گرنت پژوهشی فعلی، حمایت از سخنرانی‌های علمی در سطح  دانشگاهی، ملی و بین‌المللی، دعوت از چهره‌های علمی و متخصصان بین‌المللی، حمایت ویژه از همکاری‌های بین‌رشته‌ای، تأمین تجهیزات تحقیقاتی موردنیاز مراکز پژوهشی اشاره کرد.

محمدحسین شیخی، مدیر امور پژوهشی دانشگاه شیراز نیز ضمن تشریح  اهمیت و شیوه‌ی تشکیل این مراکز، به ویژه مرکز پژوهشی توسعه‌ی علوم فناوری حسگر اشاره و اظهار کرد: با ایجاد این مراکز بایستی فضای گفتمان بین‌رشته‌ای فراهم شود و آنچه بسیار ضرورت دارد، ایجاد هویت برای مراکز پژوهشی جدید دانشگاه در سطح ملی و بین‌المللی است. 

او ضمن اشاره به شیوه‌ی حمایت از مراکز، به‌ویژه تأمین تجهیزات پژوهشی در راستای تشکیل گروه‌های پژوهشی ذیل مرکز پژوهشی نقطه‌نظرات خود را مطرح کرد.