![آرزوی بزرگ زهره حمیدی + فیلم](https://cdn.yjc.ir/files/fa/news/1403/6/6/19754468_259.jpg)
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از اصفهان،رئیس دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم در استان اصفهان اظهار داشت: بر اساس شرایط و اقتضای زمانه و ناکامی سیستمهای آموزشی در ایران، اکنون نسل نوخاسته کودک و نوجوان، کتاب هراس شده و مطالعه را امری سنگین و طاقت فرسا میشمارد. نسلی که باید آینده حرکت نظام و انقلاب اسلامی را رقم بزند و پرچم تمدن اسلامی را به احتراز در بیاورد و اگر به حال خود رها شود نه تنها با مطالعه و کتاب همراه و مأنوس نخواهد شد بلکه به پیکار با کتاب برمیخیزد.
حجتالاسلام محمد قطبی ادامه داد: دستگاههای بزرگی همچون فرهنگ و ارشاد، صدا و سیما و آموزش و پرورش، بیشترین سهم را در این گُنگ صفتی و کور چشمی نسل نوخاسته نسبت به کتاب دارند.
رئیس دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم در استان اصفهان با بیان اینکه 4 دهه از انقلاب اسلامی میگذرد ولی هنوز برای کتاب که سرحلقه حرکت، توسعه و پیشرفت جوامع است چشمانداز دقیق نداریم و معلوم نیست نقش نهادهای فرهنگی و رسانهها در ترویج و توسعه فرهنگ مطالعه چیست، گفت: معلوم نیست اقتصاد کتاب و نشر با چه سیستمی باید تعادل پیدا کند، همچنین مشخص نیست که شبکههای تولید و توزیع کتاب به کدام سو باید پیش بروند.
قطبی گفت: آموزش و پرورش تنها بر کتابهای درسی تکیه دارد و تکلیف شب را برای دانش آموزان واجبتر از مطالعه و دستگرمی با کتاب میداند و هنوز کتابفروشیها و فروشگاه لوازم التحریر از هم متمایز نشدهاند.
وی خاطرنشان کرد: انس با کتاب و مطالعه، شناخت دقیق کتاب، مهارت گزینش کتاب خوب، دسترسی متوازن و روان به کتاب، امکان تبادل کتاب، امکان کاربست کتاب در متن زندگی، امکان تأمین نیازهای روحی و معنوی انسان با کتاب و... از مهمترین حقوق کودکان، نوجوانان و جوانان به شمار میرود که با هیچ توجهی نسبت به آن، کمتر فعالیتی از سوی نهادهای متولی در این زمینه صورت نگرفته است.
رئیس دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم در استان اصفهان با بیان اینکه سهم امانی در توزیع کتاب نسبت به هدیه و خرید ملکی کتاب ناچیز است و باید فرصت استفاده از امانت کتاب چندین برابر افزایش یافته و کتابخانههای عمومی از سایهنشینی به راهرو نشینی تبدیل شده و کتاب را بر سر راه افراد قرار دهند، گفت: صدا و سیما باید کتاب را خوراک اصلی و دستمایه زیربنایی برای برنامههای خود بشمارد و مدارس باید زندگی کردن با کتاب را به دانش آموزان بیاموزند تا شاید غمنامه کتاب در جامعه لباس عزا از تن بدر کند و این یار مهربان، دوباره مهربانیاش را از سر بگیرد.
انتهای پیام/م