چگونه میزان استفاده دانش آموزان از بازی های ویدئویی را مدیریت کنیم؟
پیشنهادهایی درباره نحوه متقاعد کردن فرزندان خود در مقابل بازی کردن و ترغیب آن ها به درس خواندن را مشاهده می کنید.
به گزارش حوزه دریچه فناوری گروه فضای مجازی باشگاه خبرنگاران جوان، نوجوان‌ها همیشه انجام فعالیت‌های جالب و سرگرم‌کننده مانند بازی‌های ویدئویی را به وظایف چالش‌برانگیزتر و نه‌چندان لذت‌بخش مانند تکالیف مدرسه ترجیح می‌دهند. مشکل برخی از والدین این است که چگونه می‌توانند بدون دعوا و راه انداختن جار و جنجال، محدودیت زمانی برای انجام بازی‌های ویدئویی وضع کنند؟
پرسش: «فرزند نوجوان من همیشه به دشواری شروع به انجام هر یک از وظایفش می‌کند، اما وقتی مشغول بازی‌هایی ویدئویی است، تقریبا غیرممکن است که حتی حاضر شود از جایش بلند شود! آیا باید محدودیت زمانی برای بازی کردن او در نظر بگیرم؟ چطور می‌توانم به او یاد دهم که خودش این مدیریت زمانی را انجام دهد؟»
بله، شما باید برای بازی کردن او محدودیت زمانی قائل شوید. او همیشه فعالیت‌های جالب و سرگرم‌کننده را به انجام فعالیت‌های چالشی و نه‌چندان لذت‌بخش ترجیح خواهد داد و شما باید به او یاد دهید که چطور تعادلی میان فعالیت‌های مختلفش برقرار کند.
توصیه‌های بسیار خوبی در راستای تنظیم زمان استفاده از تکنولوژی از نوپایان گرفته تا نوجوان‌های دبیرستانی را مشاهده می‌کنید:
برای شروع، پس از آن که مدت زمان تعیین‌شده بازی کردن فرزند نوجوانتان به پایان رسید، راهی برای قطع دسترسی او به اینترنت و روش‌های دیگری برای استفاده از بازی‌های ویدئویی پیدا کنید. می‌توانید این راه را هم امتحان کنید که با او چنین قراری بگذارید: او می‌تواند میان انجام دادن تکالیفش، ۱۵ دقیقه بازی کند. این استراتژی کمک می‌کند تا با واداشتن او به صبر کردن، به او بیاموزید که گاهی برای لذت بردن باید صبر کند. گرچه تغییر‌های متعدد و سریع میان کار و بازی کردن می‌تواند برای برخی از نوجوان‌ها دشوار باشد. این قرارداد فقط تا زمانی ادامه خواهد داشت که او به محض تمام شدن زمان معینش دست از بازی کردن بکشد. او باید با رعایت قاعده و دست کشیدن از بازی هنگامی‌که زمانش تمام می‌شود، شایستگی بهره‌مندی از امتیاز بازی کردن میان انجام تکالیفش را به دست آورد.
کودکان چه مقدار می‌توانند بازی کنند؟
پرسش: «چه مدت بازی کردن، زمان زیادی محسوب می‌شود؟»
اگر روز شنبه به‌جای یک ساعت، دو ساعت بازی کرد، روز یک‌شنبه هیچ خبری از بازی ویدئویی نیست. او می‌تواند روز دوشنبه پایبندی‌اش به قرارداد را دوباره نشان دهد و حق بازی کردنش را پس بگیرد. وقتی پای تکنولوژی در میان است، تنبیه‌ها باید فوری و کوتاه باشند. او براساس پایبندی روزانه به قرارداد از این حق بهره‌مند شده است، پس باید به‌صورت روزانه هم آن‌را از دست بدهد، نه اینکه او را یک‌باره به مدتِ یک ماه تنبیه کنید.
باید پیش از شروع تکالیفش، قوانین را به او یادآوری کنید. احتمال دارد پشت چشم نازک کند و با صدای مسخره‌ای به تکرار قوانین بپردازد، اما دست‌کم به این صورت مطمئن خواهید بود که او قوانین را می‌داند.
چگونه مدت زمان بازی فرزندان را مدیریت کنیم؟
روش دیگر برای آموزش مدیریت بهتر زمان به فرزندتان این است که از او بپرسید: «پیش از آنکه احتیاج به زمانی برای استراحت و چک کردن موبایلت داشته باشی، برای چه مدتی می‌توانی تکالیفت را انجام دهی؟» سپس بر اساس پاسخش، به عنوان مثال او می‌تواند ۲۵ دقیقه به‌طور مداوم درس بخواند، سپس ۵ دقیقه استراحت کند. وقتی توانست برای ۴ بار این روند را تکرار کند، می‌تواند یک ساعت استراحت و بازی کند. اگر این برنامه را مستقیماً با او در میان بگذارید، بیشتر با شما راه می‌آید تا اینکه بدون گفت‌وگو با او، این برنامه را بر او تحمیل کنید.
فرزندتان را تشویق کنید تا خودش عملکردش را ارزیابی کند؛ البته نه در اوج ماجرا، بلکه وقتی کمی زمان گذشت، به عنوان مثال عصر آن روز یا حتی فردا صبح. از او بپرسید که به نظرش کدام کار را می‌توانست بهتر یا به شکل دیگری انجام دهد یا از او بپرسید: «چطور توانستی به برنامه‌ات پایبند بمانی؟ با خودت چه قراری گذاشتی که باعث شد مطابق با برنامه‌ات پیش روی؟» این باعث می‌شود تا او نسبت به استراتژی‌ها و مکالمات درونی‌ای که می‌تواند با خود داشته باشد تا منجر به عملکرد بهتر او شود، آگاه شود.
میان استفاده از تکنولوژی و انجام فعالیت‌های جسمانی و اجتماعی باید تعادلی برقرار باشد؛ حتی اگر به صورت مستقیم روی نمره فرزندتان تاثیرگذار نباشند. هیچ فعالیتی نباید به‌تنهایی تمام زمان فرزندتان را به خود اختصاص دهد.
بیشتر بخوانید
انتهای پیام/
در باشگاه خبرنگاران جوان پیگیری شد؛
معلمان نهضت سوادآموزی چگونه می‌توانند استخدام آموزشوپرورش شوند؟
