مهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش گفت: اقدامی کشوری در راستای توسعه کیفیت آموزشی در مناطق محروم و مرزی انجام شده و آموزش به صورت غیر حضوری با اولویت دانش آموزان پایه دوازدهم مدارس شبانه روزی انجام می‌شود و این اقدام سال آینده دانش آموزان سال دهم تا دوازدهم را پوشش خواهد داد.

رویکرد دوره اول متوسطه، توجه به مهارت آموزی و پژوهش محوری است. با اقداماتی که در این حوزه انجام می‌شود همه تلاش خود را به کار گرفته تا بتوانیم گام موثری را برداریم.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه مهارت آموزی و کار آفرینی با دروس تحولی از ابتدایی آغاز می‌شود، اظهار کرد: سنگ بنای این تحول در دوره ابتدایی بنا نهاده می‌شود و در دوره‌های متوسطه ضمن بسط مفاهیم، توسعه مهارت‌ها نیز به شکل جدی دنبال می‌شود.

کاظمی گفت: طراحی و بر نامه ریزی باید بر مبنای سند تحول بنیادین و براساس منویات مقام معظم رهبری باشد چرا که اجرای سند تحول جزء الزامات است.

به گفته وی قرارگاهی که در راستای تحقق اهداف سند تحول ایجاد شده است باید با استفاده از همه ظرفیت‌های درون و برون سازمانی، اجرای سندتحول بر مبنای منویات رهبر معظم انقلاب را از الزامات کاری بداند.

معاون آموزش متوسطه وزارت، شناسایی دانش آموزان دارای افت تحصیلی و برگزاری دوره تابستانی برای تقویت بنیه دانش آموزان را مورد تاکید قرار داد و گفت: اقدامی کشوری در راستای توسعه کیفیت آموزشی در مناطق محروم و مرزی انجام شده به نام پویش علمی جهادی که طی آن، آموزش به صورت غیر حضوری با اولویت دانش آموزان پایه دوازدهم مدارس شبانه روزی انجام می‌شود و این اقدام سال آینده دانش آموزان سال دهم تا دوازدهم را پوشش خواهد داد.

وی ضمن تأکید بر اینکه قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر نیز برای رفع خلأ‌ها وضعف‌های آموزشی با رویکرد مناطق مرزی، کمتر برخوردار، عشایری وروستایی تشکیل شده است، افزود: ۶۰ درصد ظرفیت مدارس نمونه دولتی، با دانش آموزان مستعد روستایی تکمیل شود.