افق پیش‌روی نظام آموزشی در حوزه آموزش زبان انگلیسی باز و روشن بوده و روزهای بهتری در انتظار دانش‌آموزان است. با این حال توجه به این بخش نباید موجب غفلت از آموزش زبان عربی به دانش‌آموزان باشد.
لکنت زبان اغلب به طور ناگهاني شروع نمي شود و طي يک دوره چند هفته يا چند ماهه با تکرار اصوات، تکرار کلمه اول يک عبارت يا کلمات طولاني بروز پيدا مي کند. با پيشرفت کردن اختلال، تکرارها بيشتر و بيشتر مي شوند و سرانجام کودک در بيشتر کلمات يا عبارات مهم دچار لکنت زبان پايدار مي شود.
