مهراله رخشانی مهر رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، درباره وضعیت نوسازی و بازسازی کلاس‌های درس کشور برای سال آینده اظهار کرد: با توجه به برنامه‌ریزی‌هایی که انجام دادیم در سال ۹۸ بیش از ۱۰ هزار کلاس درس جدید را تحویل خواهیم داد البته در نظر داشتیم که این تعداد حدود ۱۵ هزار کلاس درس برسد، اما با توجه به شرایط انتظار نمی‌رود این تعداد کلاس درس محقق شود.

وی  با اشاره به اینکه از ۱۰ هزار کلاس درس تحویلی سال آینده ۸۰ درصد آن احداثی خواهد بود، بیان کرد: یعنی مثلاً در بخش مسکن مهر توسعه جمعیتی وجود داشته، اما مدرسه‌ای نداشتیم بنابراین توسعه فضای آموزشی را در دستور کار قرار دادیم همچنین در شهر‌هایی که نرخ مهاجرت افزایش یافته مدارس فعلی پاسخگوی نیاز جامعه نبوده است پس در این مناطق هم احداث مدارس جدید را در دستور کار قرار دادیم.

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس درباره زمان حذف کامل کلاس های نا ایمن از فضاهای آموزشی کشور  بیان کرد: برای حذف کامل کلاس‌های نا ایمن نمی‌توان زمان دقیقی را مشخص کرد چرا که نمی‌دانیم قیمت‌ها تا ۲۰ سال آینده چطور خواهد بود و آیا روال برنامه‌های توسعه‌ای فعلی در سا‌ل‌های آتی هم برقراراست یا خیر، مثلا در برنامه چهارم و پنجم توسعه اقدامات خوبی در حوزه نوسازی مدارس شد اما معلوم نیست در برنامه های دیگر شرایط چطور باشد، بنابراین نمی‌توان زمان دقیقی برای حذف کامل کلاس‌های ناایمن اعلام کرد، اما برنامه‌ریزی برای سال آینده را در نظر داریم.

۳۰ درصد مدارس کشور فرسوده است

رخشانی مهر با اشاره به اینکه ۲۰ درصد از مدارس تحویلی برای رفع نیاز‌های فعلی است، گفت: در نظر داریم تا اعتبارات در نظر گرفته شده برای نوسازی مدارس را به سمت پروژه‌های نیمه تمام سوق دهیم و با توجه به اینکه پروژه‌ها از چه نوعی باشند اعتبار لازم را اختصاص خواهیم داد.

وی تصریح کرد: در شرایط فعلی ۲۲ هزار و ۷۰۰ پروژه کلاس درس نیمه تمام داریم که بخشی از آن‌ها خیرساز و بخشی با هزینه های دولتی است.

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس درباره تعداد کلاس‌های درس فرسوده اظهار کرد: به طور میانگین ۳۰ درصد مدارس کشور فرسوده است و با توجه به شرایط فعلی تمام استان‌ها نیازمند نوسازی و بازسازی هستند البته در استان‌هایی مانند استان البرز و سیستان و بلوچستان که سرانه آموزشی آن‌ها پایین‌تر از میانگین کشوری است نگاه ویژه‌تری خواهیم داشت.

انتهای پیام /