به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از ساری ،تورانی عضو هئیت علمی پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش وپرورش، شناخت فرصت‌ها و آسیب‌ها و داشتن برنامه‌های مدون و استراتژیک را یک ضرورت در راستای تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دانست و گفت:تغییر در نحوه اداره مدارس، برخورد با ارباب رجوع و والدین و ارائه خدمات مطلوب علمی و آموزشی و تربیتی به موازات پیشرفت‌های ساختاری و تجهیزاتی را یک نیاز اساسی برای مدارس برشمرد.

او با تاکید بر لزوم توجه و اجرای مطلوب فرآیند آموزش و تربیت، داشتن دانش آموزان پرسشگر، خلاق، مومن و نوعدوست و اخلاق مدار و پژوهشگر را از اهداف و نتایج اعمال نگرش تغییر در مدارس نام برد که برای جامعه هدف یعنی دانش آموزان مدارس رقم خواهد خورد.

انتهای پیام/س