به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، حدود ۲ ماهی است که از تعطیلی اجباری مدارس می‌گذرد و در این میان مدارس غیردولتی اوضاع و احوال متفاوتی دارند، مدارسی که با هدف ارائه خدمات برتر به دانش‌آموزان فعالیت دارند و معلمان و مربیان شاغل در این مدارس همپا و گاه بیش از معلمان رسمی در مدارس دولتی مشغول خدمت رسانی به دانش آموزان هستند.

حالا اوضاع و احوال معلمان مدارس غیردولتی در این تعطیلی‌های اجباری نسبت به دیگر معلمان دشوارتر است، اوضاع به گونه‌ای شده که در کنار فشار ناشی از افزایش ساعت کاری و وضع نسبتاً بحرانی جامعه ، فشار اقتصادی برای این معلمان مضاعف است؛  در حالی‌که قرار بر این بود تا با توجه به برقراری جریان آموزش در دوران تعطیلی مدارس میزان دریافتی معلمان مدارس غیردولتی تغییر نکند، اما برخی موسسان خلف وعده کردند.

تعطیلی مدارس از اسفند ماه و شب عید شروع شد و تاکنون ادامه پیدا کرده است یعنی همان ماه‌هایی که دخل و خرج بسیاری از خانواده‌ها بیش از دیگر ماه‌های سال می‌شود و در این اوضاع میزان عیدی و حقوق نقشی مهم‌تر از قبل ایفا می‌کند، اما گویی معلمان مدارس غیر دولتی از این قاعده مستثنی شده اند و در این ایام باید فشار مضاعف را تحمل کند.

حال بماند که برقراری جریان و آموزش و ورود به آموزش‌های مجازی در مدارس غیر دولتی نسبت به مدارس دولتی زودتر برقرار شد و به زعم معلمان شاغل در این مدارس، در شرایط فعلی نه تنها تعطیلی برای آن‌ها معنایی ندارد بلکه باید بیشتر از ساعات معمول به فعالیت بپردازند.

اسفند ماه بود که سعید صالح مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی بر پرداخت حقوق معلمان مدارس غیردولتی تاکید کرده بود و انتظار می‌رفت این تاکید آن هم در آن برهه زمانی عید نوروز با نگاه ویژه موسسان و مدیران مدارس غیر دولتی پیش رود، اما شرایط به گونه‌ای دیگر رقم خورد.

بیشتر بخوانید: بهانه‌های مدارس غیردولتی برای پرداخت حقوق معلمان

تداوم آموزشی که بهایی برای آن پرداخت نمی‌شود

بار‌ها و بار‌ها تداوم جریان آموزش در ایام تعطیلات کرونایی از سوی مسئولان آموزش و پرورش و در راس آن آقای وزیر مطرح شد و این موضوع برای تمام مدارس برقرار بود، اما در قبال این پیوستگی جریان آموزش، میزان دریافتی‌ها در مدارس غیردولتی به دور از شرایط موجود بود و تناسبی با خدمات آموزشی ارائه شده نداشت.

معلمانی بودند که نه تنها عیدی دریافت نکرده بودند بلکه دریافتی نصف، یک سوم و حتی صفر داشتند، معلمانی که برخی با وجود داشتن روش‌های ابتکاری برای تدریس بهایی برای کارشان قائل نشده بودند و پرداخت حقوقشان منوط به تسویه حساب دانش آموزان تا پایان سال شده و این در حالی بود که در قرارداد اولیه چنین قیدی وجود نداشته است.

یکی از معلمان خرم آبادی که در مقطع ابتدایی مدرسه غیردولتی تدریس می‌کند و مدرک کارشناسی ارشد علوم تربیتی دارد، درباره شرایط دریافتی این روزهایش به خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گفت که «به خاطر این که درباره حقوق مان سوال کردم در عرض یک روز معلم دیگری را جایگزین من کردند در اوج بی عدالتی، در صورتی که من دلسوزانه از روز‌های اول تعطیلی کرونا تدریسم را به نحو احسن و بیشتر از ساعت کلاسی به صورت شبانه روزی بدون بیمه با حقوقی خیلی ناچیز ادامه دادم و الان باید به خاطر اینکه فقط سوال کردم ببینم آیا حقوقم را بهم می‌دهند یا نه باید کنار گذاشته شوم.»

مربی پیش دبستانی از تهران هم از دریافتی ۲۰۰ هزار تومانی بابت حقوق یک ماهه خود در ماه بهمن و دریافتی صفر طی فروردین گفت در حالی که آموزش مجازی را همچنان در ایام تعطیلات کرونایی ادامه داده بود، البته که میزان حقوق دریافتی هم مبلغ چندان بالایی نیست و ماهیانه ۷۰۰ هزار تومان در نظر گرفته شده است ضمن آنکه حق بیمه هم از همین حقوق کسر می‌شود.

معلم تهرانی دیگری گفت که در شرایط تعطیلی مدارس هفته دوم فروردین را مرخصی بدون حقوق گرفته بود، اما موسس از پرداخت بیمه اسفند و فروردین امتناع کرده بود ضمن آنکه پرداخت اضافه کار در ساعات غیر از موظفی اعمال نشده بود.

معلم دیگری گفت که «ما فقط تا بهمن حقوق گرفتیم، برای اسفندماه هم فقط بیمه ۱۹ روزه واریز کردند آن هم از سر اجبار که بیمه بیکاری ثبت نام کنیم.»

بیشتر بخوانید: تمهیدات آموزش و پرورش برای کمک به مدارس غیردولتی

ورود دولت برای کمک به موسسان مدارس غیردولتی

اوضاع نابسامان میزان دریافتی معلمان غیردولتی اغلب به دلیل شرایط نامناسب اقتصادی موسسان عنوان می‌شد موسسان هم یکی از عوامل پرداخت نکردن حقوق کامل معلمان خود را به دلیل نبود اعتبار کافی می‌دانستند بر همین اساس بود که رایزنی‌های آموزش و پرورش و مجلس برای کمک به موسسان شدت گرفت تا مشکل پرداخت حقوق معلمان غیر دولتی هم برطرف شود البته این موضوع با انتقادات بسیاری همراه بود و عده‌ای معتقدند به جای کمک به معلمان، موسسان که مدارس را به عنوان بنگاه اقتصادی در نظر می‌گیرند مورد توجه ویژه هستند.

با وجود این، هفته گذشته بود که حاجی میرزایی در خبری از کمک به موسسات خبر داد و گفت: براساس مصوبه ستاد ملی مقابله با کرونا و ستاد هماهنگی اقتصادی دولت مقرر شد تسهیلات کم بهره تا مبلغ ۱۶میلیون تومان به میزان تعداد کارکنان شاغل در مدارس غیر دولتی مراکز آموزشی و پیش دبستانی‌های غیردولتی پرداخت شود که امیدوارم قبل از خرداد ماه پرداخت آن آغاز شود همچنین در بخشی دیگر آمده بود که بیمه تامین اجتماعی کارکنان شاغل در این مراکز و مدارس و پیش دبستانی غیردولتی به مدت سه ماه مشمول امهال شد البته که صراحتا در این توضیحات آقای وزیر تعیین تکلیف حقوق معلمان بیان نشد.

در کنار این موضوع مجتبی زینی وند رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی درباره وضعیت پرداخت حقوق معلمان و امنیت شغلی آن‌ها به خبرنگار آموزش و پرورش گفته بود که تمام موسسان مدارس و مراکز غیردولتی و آموزش از راه دور موظف به پرداخت حقوق کارکنان خود هستند و هیچ نویسی بابت این موضوع اجازه اتمام کار و قطع همکاری با معلم را ندارد.

او تاکید کرده بود که سامانه ۴۳۱۷ برای رسیدگی به شکایات در نظر گرفته شده است و بعد از تماس کد رهگیری به فرد داده می‌شود تا پیگیر فرآیند کارش باشد.

در شرایط فعلی شعار آموزش و پرورشی‌ها بر تداوم جریان آموزش و برقراری دریافتی معلمان است، اما گویی این بار هم قوانین و شعار‌ها با عملکرد در عرصه میدانی تفاوت زمین تا آسمان دارد، دریافتی‌های نه چندان قابل توحه و بعضا ۴۰۰ تا ۷۰۰ هزار تومانی معلمان فدای ادعای بی پولی موسسان می‌شود، از طرفی برای موسس مدرسه تمهیدی به منظور جبران خسرات می‌شود که در مفهوم کلی کار مثبت است به شرط آنکه این کمک‌ها به معلمان و دیگر ذینفعان برسد، اما گویی همچنان فداکاری‌ها و ابتکارات معلمان رسمی برای آموزش و پرورشی‌ها و به ویژه آقای وزیر جالب توحه بوده و غیردولتی‌ها چندان رسمیتی ندارند.

انتهای پیام/