برخی دانشگاهیان بر این باورند که طرح‌های پژوهشی بر اساس شایسته سالاری در کشور توزیع نمی‌شود و بعضا با رانت‌های پژوهشی روبرو هستیم در حالیکه وزارت علوم فساد در پژوهش را فراگیر نمی‌داند.
یک روانشناس بالینی گفت: بالارفتن سطح کیفی دانشگاه‌ها، وابسته به کیفیت مطلوب زندگی دانشجویان است و این مهم زمانی احساس می‌شود که نیاز‌های پایه و اولیه برآورده شود.